Nacimiento - 3 años: Pautas para el Desarrollo del Lenguaje y la Lectoescritura

A medida que los bebés se convierten en niños pequeños, sus habilidades lingüísticas y de alfabetización continúan fortaleciéndose y desarrollándose. ¿Sabía que los bebés prefieren el sonido de las voces humanas más que cualquier otro tipo de sonido? ¡Esto demuestra que los niños nacen listos para escuchar y aprender el lenguaje humano!

Sin embargo, aquello no garantiza inmediatamente la comprensión completa del lenguaje por parte de los bebés; necesitan tener experiencias interesantes e interactivas para ayudarlos.

Preste atención a las habilidades cambiantes de su hijo

Es importante que los cuidadores y los padres presten atención a la capacidad cambiante de sus bebés y niños pequeños para comprender las palabras y los gestos con las manos que se les dirigen (conocido como "lenguaje receptivo" porque están "recibiendo" un mensaje).

Su capacidad para comunicarse con los demás (conocido como "lenguaje expresivo" porque están "expresando" o compartiendo un mensaje) es igual de importante. Los bebés pueden hacer esto de múltiples maneras, desde arrullos y sonrisas hasta palabras y oraciones simples.

Los cuidadores y los padres deben prestar atención a los cambios en la capacidad de comunicación de los bebés y luego cambiar su propio lenguaje para que concuerde con su nivel de habilidad. Esto es clave no solo para el desarrollo del lenguaje, sino también para el desarrollo de otras habilidades.

Cómo se desarrolla el lenguaje en bebés y niños pequeños

El desarrollo del lenguaje "receptivo" y "expresivo" sigue un camino bastante predecible, en el que los bebés pasan de responder a sus sentimientos internos con llanto y sonrisas a usar más tarde estas formas en combinación con la comunicación con un cuidador.

Más tarde, a medida que los bebés adquieren control sobre su boca, comienzan a emitir sonidos más únicos y complejos.. Las primeras palabras de un niño son un indicador importante, no solo en el lenguaje sino también en el desarrollo cerebral (cognitivo). Esto se debe a que estas palabras ayudan a crear el camino para su desarrollo del pensamiento abstracto, que es la capacidad de pensar en objetos, principios e ideas que no están físicamente presentes.

En los próximos meses, la lista de palabras de los niños pasa por un “crecimiento acelerado”, lo que hace que este tiempo sea muy importante tanto para la cantidad como para la calidad de la comunicación de los niños con los cuidadores y los padres. Habiendo aprendido sus primeras palabras , los niños pequeños comienzan a juntar palabras en oraciones, paso a paso, adquiriendo destreza en la gramática y las reglas del idioma.

Evite hablar como bebé

Para crear el mejor ambiente para que los bebés y niños pequeños comiencen a usar el lenguaje, recuerde que en estos primeros años los niños pueden entender más de lo que pueden expresar o decir.

Por eso, en lugar de simplificar demasiado el lenguaje al hablar con un bebé o incluso copiar el nivel de lenguaje del niño, los cuidadores y los padres deben usar palabras más avanzadas, pero no demasiado difíciles , al hablar sobre las acciones de su hijo, hacer preguntas o dar instrucciones. Además de permitir que sus hijos escuchen un lenguaje más inteligente, los cuidadores y los padres deben tener conversaciones de ida y vuelta con sus bebés y niños pequeños.

Las investigaciones sugieren que tener conversaciones puede ser más importante que solo la cantidad de palabras que escucha un niño. A medida que los niños usan un lenguaje más expresivo, la mejor manera de apoyar el desarrollo del lenguaje implica reformular y agregar palabras a las oraciones de los niños, así como tenerconversaciones más largas con ellos sobre objetos y eventos familiares.

El final de la niñez temprana está marcado por otro indicador importante en el desarrollo del lenguaje y el cerebro: cuando los niños comienzan a usar palabras para representar a las personas, los objetos y las acciones que no están presentes en su mundo. Jugar a crear situaciones imaginarias con niños pequeños apoyará esta habilidad en desarrollo.

Pautas de Aprendizaje y Desarrollo Temprano de Colorado

¿Está interesado en conocer las expectativas para el desarrollo de su hijo en función de su edad? Las Pautas de Desarrollo y Aprendizaje Temprano de Colorado describen el camino de aprendizaje y desarrollo de los niños desde el nacimiento hasta los ocho años. Divididas por edad e hitos importantes, las pautas son una especie de mapa que ayuda a los padres y cuidadores durante los primeros años de vida de los niños. Expertos de todo Colorado desarrollaron estas pautas para fomentar un entendimiento común y crear un enfoque coordinado para el aprendizaje y el desarrollo. 

¿Tiene curiosidad por saber qué está pensando su pequeño a esta edad? ¿Se pregunta qué puede hacer para ayudarlos a prosperar y alcanzar sus hitos de desarrollo? Consulte las pautas mediante el enlace a continuación.
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La Guía para niños de Raising Colorado es presentada por la Oficina de la Primera Infancia de Colorado.

Para obtener ayuda general, llame al 1-800-799-5876 o envíe un correo electrónico a cdhs_oec_communications@state.co.us

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