Kindergarten - 3er grado: Lectura, Escritura y Comunicación

1. Expresión Oral y Comprensión Auditiva
2. Lectura para todos los propósitos
3. Escritura y Composición
4. Indagación y Diseño

• El primer estándar en el área de contenido de Lectura, Escritura y Comunicación se enfoca en la capacidad creciente de los niños para comunicarse a través del habla y la comprensión del lenguaje oral a su alrededor.. Los niños pequeños y en edad preescolar desarrollan estas habilidades muy rápido y luego continúan aumentando su capacidad para comprender y usar el lenguaje oral, como se describe en el dominio Desarrollo del Lenguaje para edades de 3 a 5 años.
• A medida que ingresan a kindergarten, los niños continúan construyendo su lista de palabras orales y pueden usar nuevas palabras al expresar sus ideas, tener conversaciones y seguir instrucciones.
• En 1er grado, los niños también pueden decir oraciones completas en voz alta, hacer preguntas cuando están confundidos e incluir detalles al describir algo.
• En 2do grado, los niños también conectan sus ideas con los comentarios de otros, y en 3er grado, los niños pueden prepararse para una conversación estudiando un tema o leyendo material.
• Los niños de kindergarten a 3er grado también están entendiendo más sobre el lenguaje, ya que son cada vez más capaces de escuchar y diferenciar los sonidos de las palabras, una habilidad que es importante para la etapa inicial de la lectura.

• El segundo estándar describe la capacidad de los niños para leer varios tipos de materiales, que también es el enfoque principal del dominio de Conocimientos y Habilidades de Lectoescritura en las pautas para niños de 3 a 5 años.
• Los niños de preescolar y kindergarten están aprendiendo los procesos más básicos de la lectura, que incluyen el trazado y reconocimiento de las letras y la fonética.
• Los niños de 1er a 3er grado continúan aumentando su comprensión de los conceptos básicos de lectura, y también comienzan a leer por su cuenta con mayor rapidez y facilidad. Pueden descubrir el significado de palabras desconocidas y aumentar su vocabulario.
• Al mismo tiempo que los niños aprenden a leer, comienzan a apreciar y comprender los libros y pueden pensar en el significado del texto.. El subdominio de Apreciación y Conocimiento de los Libros en las pautas para niños de 3 a 5 años describe cómo los niños en edad preescolar comienzan a interesarse en los libros y pueden ver, escuchar y hacer preguntas sobre los mismos.
• Desde kindergarten hasta 3er grado, el estándar de Lectura para Todos los Propósitos describe cómo los niños continúan apreciando los libros al leer diferentes tipos de textos. Los niños desde kindergarten hasta 3er grado entienden libros más difíciles y pueden pensar en diferentes partes de las historias.

• El tercer estándar se relaciona con la escritura para una variedad de propósitos. Comprender las habilidades que se describen en las pautas para niños de 3 a 5 años en "Conocimientos y Habilidades de Lectoescritura: Escritura" son los primeros pasos necesarios para tener éxito. Como se describe en esta sección, los niños en edad preescolar están aprendiendo cómo la escritura comparte significado y creando mensajes usando dictados, garabatos, formas, imágenes y letras.
• La escritura de los niños se fortalece en kindergarten a medida que los estudiantes comienzan a seguir más reglas, como escribir letras mayúsculas y minúsculas y espacios entre palabras. Los niños de kindergarten usan una combinación de dibujos, dictados y escritura para expresar una opinión, explicar información y contar historias.
• De 1er a 3er grado, los niños aprenden a usar el proceso de escritura y su escritura se vuelve más organizada. En 1er grado, los niños comienzan a escribir resúmenes al final de una pieza, en 2do grado usan palabras de enlace y en 3er grado, agrupan ideas relacionadas de una manera estructurada y organizada.

• El estándar final se enfoca en la capacidad de los niños para recopilar información, aplicar el razonamiento y la lógica, y brindar una descripción general de la información.. La base para estas habilidades se encuentra en las pautas para edades de 3 a 5 años en el subdominio de Habilidades de Conocimiento de Lectoescritura: Comprensión y Estructura del Texto y en el subdominio Lógica y Razonamiento: Razonamiento y Resolución de Problemas.
  • Estos subdominios describen cómo los niños en edad preescolar desarrollan la capacidad de volver a contar la información de los libros y aplicarla, como usar conocimientos pasados ​​para desarrollar nuevos conocimientos y buscar múltiples soluciones a una pregunta o tarea. Los niños mayores desde kindergarten hasta 3er grado continúan desarrollando estas habilidades.
• Los niños de kindergarten aprenden a hacer preguntas apropiadas y recopilan información para responder a sus preguntas.
• A medida que los niños pasan de 1er a 3er grado, desarrollan estas habilidades al aumentar los tipos de recursos que utilizan para responder preguntas cada vez más difíciles
• Para el 3er grado, los niños pueden ver información y darse cuenta de que diferentes fuentes pueden tener diferentes puntos de vista.